Przedszkole Publiczne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE :

• dostrzeganie korzyści płynących z pobytu w przedszkolu i posiadania przyjaciół

• integracja grupy,

• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych,

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej,

• motywowanie do samodzielnych doświadczeń,

• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń matematycznych,

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według jednej cechy,

• motywowanie do samodzielnego manipulowania przedmiotami,

• odkrywanie własnych możliwości twórczych,

• kształtowanie słuchu muzycznego,

• wyrabianie pamięci,

• rozwijanie umiejętności wokalnych,

• doskonalenie sprawności fizycznej,

• wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas zabaw i wykonywanych zadań,

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat przyjaźni i przyjaciół,

• wzmacnianie więzi grupowych oraz miłej i serdecznej atmosfery w grupie,

• rozwijanie kompetencji matematycznych,

• doskonalenie umiejętności klasyfikowania i logicznego myślenia,

• wdrażanie do szanowania wszystkich ludzi niezależnie od wieku i wykonywanego zawodu,

• poznanie wybranych piosenek z repertuaru dziecięcego,

• rozwijanie ekspresji i wrażliwości muzycznej,

• kształtowanie poczucia rytmu,

• wyrabianie umiejętności współdziałania w grupie,

• wzmacnianie poczucia własnej wartości,

• poznanie znaczenia odwagi i dzielności jako ważnych wartości,

• kształtowanie pojęcia odwaga,

• poznanie zawodów ważnych społecznie (policjant, lekarz, strażak),

• poznanie wyglądu i znaczenia wybranych znaków drogowych,

• rozwijanie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych i podawania ich nazw,

• wyrabianie nawyku uważnego przechodzenia na drugą stronę ulicy i poruszania się podczas spacerów

• uwrażliwienie na bogactwo i piękno świata muzyki,

• motywowanie do samodzielnego wykonania pracy plastycznej od początku do końca,

• doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,

• nauka radzenia sobie w trudnych sytuacjach,

• poznanie bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań na ulicy,

• utrwalenie wyglądu i roli numeru alarmowego 112,

• poznanie wyglądu cyfr 1 i 2,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i logicznego myślenia podczas rozwiązywania zagadek słownych,

• wdrażanie do przestrzegania zawartych wcześniej umów,

• poznanie różnych dźwięków związanych z ulicą i pojazdami,

• utrwalenie wiedzy o ruchu drogowym,

   

PIOSENKA : ,,PRZEDSZKOLE DRUGI DOM ''

I. Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.

Ref.: Ja chodzę tam co dzień, obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam
Przedszkole drugim domem jest.

II. Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka, i miś,
w co będziemy bawić się dziś?

Ref.: Ja chodzę…

III. Zamiast mamy, panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.

Ref.: Ja chodzę…

WIERSZYK :

„Bezpieczna droga do przedszkola”

Idą drogą przedszkolaki

Podskakują im plecaki

Do ulicy się zbliżają

A przez nią auta gnają.

By przez jezdnię przejść bezpiecznie,

Rączkę w górę muszą dać koniecznie

I rozejrzeć się trzy razy,

By wypadek się nie zdarzył.